|
Masennus vaikeuttaa nuoren sosiaalista selviytymistä. Pojilla masennus voi ilmetä käytösongelmina koulussa, joka näkyy oppituntien häiritsemisenä ja koulusta poissaoloina. Keskittymisvaikeudet ja suorituskyvyn lasku vaikeuttavat masentuneen nuoren kykyä omaksua ja oppia uusia asioita, joista seuraa usein oppimisvaikeuksia koulussa. Opetuksessa jälkeen jääminen ja jatkuvat epäonnistumiset koulussa heikentävät myös nuoren itseluottamusta ja lisäävät koulusta poissaoloja. Alisuoriutuminen opinnoissa vaikeuttaa nuoren mahdollisuuksia hakeutua myöhemmin haluamiinsa jatko-opintoihin. Masentunut nuori tuntee avuttomuuden ja kyvyttömyyden tunteita, jolloin hän kokee, ettei pysty vaikuttamaan omiin asioihinsa. Tällöin hän käyttää usein puolustuskeinonaan vetäytymistä ja jää näin toveriryhmän ulkopuolelle, jolloin myös ihmissuhteet katkeavat helposti. Masentunut nuori pohtiikin usein vaikeuksiaan yksin, eikä kerro niistä mielellään muille. Nuoren masennukseen liittyvä avuttomuus ja toivottomuus huonontavat nuoren itsetuntoa. Ajoittain nuori voi yrittää taistella huonoa itsetuntoa vastaan kieltämällä todellisuuden, kuvittelemalla olevansa kaikkivaltias tai pakenemalla todellisuutta alkoholin ja lääkkeiden avulla. Masennus voi johtaa nuoren myös epäsosiaaliseen käyttäytymiseen. Koulukiusaamisella on myös yhteys oppilaan masennukseen. Tutkimuksen mukaan vakavaa masennusoireilua ja itsemurha-ajatuksia on enemmän niillä oppilailla, jotka kiusaavat muita ja joita kiusataan kuin niillä, jotka eivät ole osallistuneet kiusaamiseen. Masentuneelle nuorelle on tyypillistä, että hän näyttää
masentuneelle vain puhuessaan masennuksesta. Nuoren voi olla myös
vaikea itse havaita psyykkistä oireiluaan tai tietää, mistä
hän saisi apua. Masentunut
nuori tarvitsee tukea avun hakemisessa. |